نویسنده : فرهاد ساتیاروند
مقطع تحصیلی :کارشناسی ارشد
نام دانشگاه :آزاد اهواز
استاد راهنما : دکتر میرصلاح الدین عنایتی
چکیده : مقایسه ی عزت نفس، حمایت اجتماعی، رشد اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیرشاهد شهرستان اهواز هدف اصلی این تحقیق می باشد. پژوهش حاضر از نوع علی ـ مقایسه ای بوده و جامعه ی آماری آن کلیه ی دانش آموزان شاهد و غیرشاهد مقطع متوسطه ی شهر اهواز را که در سال تحصیلی 1383-1384 مشغول به تحصیل بوده اند در بر می گیرد. از بین دانش آموزان یادشده 47 دانش آموز شاهد و 47 دانش آموز غیرشاهد به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شده و مورد بررسی قرارگرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه بوده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار استنباطی شامل تحلیل واریانس چند متغیری (مانوآ) استفاده شده است. نتایج تحقیق، اگرچه دانش آموزان شاهد و غیرشاهد را از لحاظ رشد اجتماعی، عزت نفس و حمایت اجتماعی یکسان گزارش کرده است؛ اما به لحاظ عملکرد تحصیلی، بین دانش آموزان شاهد و غیرشاهد، رابطه ی معنی داری را نشان می دهد.